奇諾崗美術學院 Chino Valley Art Academy

題目: 可愛水果人

ELLIE的蘋果媽媽以及讓她臨時發揮的萬聖節南瓜人跟鬼,作品分析:

顏色用色豐富,充分發揮水果人及角色的融入想像,蘋果媽媽的臉

建議可以用成橘色配偏黃的紅,這樣畫面可以更跳出

ANNA的蘋果人,奇異果人,以及香蕉人,作品分析:水果人的筆情有充分發揮擬人的效果,

構圖比較規矩的角色排列,背景用黃色及藍色作為對比色,讓畫面更為跳脫及豐富

兒童美術班 指導老師: kevin 老師
指導學校:CUPERTINO中華演藝學院

 題目: 可愛水果人

造型目的: 特過擬人化的水果人造型獲得觸覺嗅覺與視覺的想像
表現手段: 利用水果造型激發小朋友造型變化的學習
表現方法: 色鉛筆,油蠟筆,鉛筆,水彩
 

教學過程:

 
這個大班中班的題材,首先在於現實生活的水果特徵描繪並教導小朋友發揮想像力,

並將水果的概念整理儲存到小朋友的頭腦裡

,一開始先介紹不同的水果讓小朋友認識,同時間讓她們觸碰水果的外型觀察每個水果的顏色  

並詢問小朋友她們自己最喜歡的水果,同一時間講解介紹水果你人化的造型,

並鼓勵他們將水果組成團體或是組成家庭,在將水果擬人化的過程中將她們內心的想像

經驗從水果造型特徵上表現,譬如鳳梨堅硬的外表可以當作爸爸,

橘子柔軟的鮮紅外表可以當作媽媽,小綠蘋果可以當作可愛的自己,

一方面也鼓勵他們注意可以家一些頭髮裝飾以及臉部表情的喜怒哀樂變化.

教學重點:

事實上,要讓小朋友從尋找自己所要表現的題材到清楚地了解這個題材上的內容創作時,

只是一個非常短暫的瞬間,如果要達到這個水果人的轉換目標,只要選好的對象體,換成一個人

體的各部分就可以,換言之,就是促成兒童們擴展他對各種造形的變形能力.